據國家發展改革委10月26日消息，為深化集成電路學科專業建設和人才培養改革，加快集成電路關鍵核心技術攻關，10月22日，國家發展改革委會同教育部在廈門大學組織召開國家集成電路產教融合創新平臺建設會議。

截圖自國家發改委官方微信

會上，北京大學、清華大學、復旦大學、廈門大學、南京大學、華中科技大學、電子科技大學、西安電子科技大學等8所高校負責同志，分別匯報了創新平臺建設進展或籌建進度，并就依托平臺進一步加快集成電路學科建設、人才培養和科技創新提出了意見建議和工作考慮。

會議指出，要堅持“四個面向”，釋放高校基礎研究、科技創新潛力，聚焦國家戰略需要，深化產教融合改革，瞄準關鍵核心技術特別是“卡脖子”問題，加快科技攻關和人才培養。要匯聚優勢資源，把學科專業培育好、建設好。要壓實各方責任，把創新平臺謀劃好、實施好。要加快制度創新，把產教融合發展好、落實好。要推動產教融合創新平臺辦出成效、辦出特色、辦成精品，打造新時代集成電路學科專業發展、高等教育服務國家戰略的“金字招牌”。

8所“雙一流”成為解決“卡脖子”問題的先鋒

集成電路，可以通俗地理解為芯片，被稱為電子產品的“心臟”。目前中國的高端芯片仍比較缺乏，去年進口超過了3000億美元，面臨被“卡脖子”的問題。也因此，芯片產業成為近年來國家大力倡導、地方政府和企業紛紛投入的熱門產業。

國家集成電路產教融合平臺正是中央高校推進“雙一流”建設、服務國家重大戰略的重中之重項目，瞄準我國集成電路發展中的關鍵“卡脖子”難題，研究攻關集成電路核心關鍵技術，涵蓋芯片設計、EDA工具、器件工藝與芯片封裝等方向，培養集成電路產業急需的復合型、交叉型人才，著力推進我國集成電路產業發展。

2019年，北京大學、清華大學、復旦大學、廈門大學獲批建設國家集成電路產教融合創新平臺首批試點高校。其中，清華大學和北京大學覆蓋環渤海地區，復旦大學覆蓋長三角地區，廈門大學輻射珠三角、海峽兩岸及東南沿海地區。南京大學、華中科技大學、電子科技大學、西安電子科技大學則是該平臺項目的新成員。

專用集成電路與系統國家重點實驗室，圖源：復旦大學微信公號

設“集成電路”一級學科

9月15日，美國對華為的新禁令正式生效，海外多家主要元器件廠商將不再供應芯片給華為。這意味著，華為可能再也買不到利用美國技術生產的芯片、存儲器。

雖然我國擁有龐大的市場，但芯片產業起步晚、產業鏈條長，且每個環節都有較高的技術難度，一般情況下行業后進入者難以撼動已有巨頭的領先優勢，導致我國芯片產業整體的自給能力不足、競爭優勢不強、趕超難度較大。

解決我國集成電路核心技術受制于人的關鍵在于人才，人才是產業創新的第一要素。集成電路技術在過去60多年的發展過程中形成了自身完整的知識體系，如何讓學生掌握完整而系統的集成電路知識體系，培養滿足集成電路產業需求的創新型人才？設立“集成電路科學與工程”一級學科是一個關鍵環節。

2020年7月30日，國務院學位委員會會議投票通過提案：集成電路專業作為一級學科，從電子科學與技術一級學科中獨立出來，擬設于新設的交叉學科門類下。

8月4日，國務院發布關于印發《新時期促進集成電路產業和軟件產業高質量發展的若干政策》的通知。

其中提到：“進一步加強高校集成電路和軟件專業建設，加快推進集成電路一級學科設置工作，緊密結合產業發展需求及時調整課程設置、教學計劃和教學方式，努力培養復合型、實用型的高水平人才。加強集成電路和軟件專業師資隊伍、教學實驗室和實習實訓基地建設。

鼓勵有條件的高校采取與集成電路企業合作的方式，加快推進示范性微電子學院建設。

鼓勵社會相關產業投資基金加大投入，支持高校聯合企業開展集成電路人才培養專項資源庫建設。支持示范性微電子學院和特色化示范性軟件學院與國際知名大學、跨國公司合作，引進國外師資和優質資源，聯合培養集成電路和軟件人才。”

高校積極響應

解決國家重大急需和“卡脖子”關鍵技術，是學科和學者面臨的挑戰，也是責任。

早在2018年，復旦大學就已著手謀劃“集成電路科學與工程”一級學科建設，并于2019年11月宣布，“集成電路科學與工程” 博士學位授權一級學科點將于2020年試點建設，并啟動博士研究生招生。

2020年10月8日，北京大學新增集成電路科學與工程一級學科博士碩士學位授權點論證會召開。專家組全體成員一致同意北京大學增設集成電路科學與工程一級學科博士碩士學位授權點。

學科升級影響何在？

我國資金和師生名額都是按照一級學科分配。按照原來的學科劃分，要先給一級的電子科學與技術，再給集成電路。非一級學科在招生人數、建設經費、師資隊伍等方面都會受到限制。

集成電路“升級”為一級學科后，不但會單列進考核和撥款計劃，招生名額也會增加，相應的師資力量、實驗場地和設備等也會有提升。更重要的是，作為一級學科，集成電路整個學科體系都可能重新設計，可以在其下設置更垂直專業的二級學科。

根據軟科2020最好學科排名，電子科學與技術學科有63所高校上榜，其中電子科技大學、西安電子科技大學位列前2%。

在我國高校的體制下，設立集成電路一級學科，會極大促進集成電路這一細分領域在現有體系下的話語權，同時能夠促進資源的整合。

“芯片”大學正式成立

《中國集成電路產業人才白皮書（2018-2019）》統計分析，預計到2021年前后，我國集成電路產業人才需求存在26.1萬人的缺口。人才匱乏已經是制約集成電路產業發展的關鍵瓶頸。

在此背景下，一所非傳統意義上的大學應運而生，賺足了眼球。10月22日，南京集成電路大學正式揭牌。據介紹，南京集成電路大學不是一所傳統意義上的大學，更像是一個銜接高校和企業、推進產教融合的開放平臺，是高校教育的重要補充，是企業選才的重要來源。

圖源：“江北新區” 公號

南京集成電路產業服務中心（ICisC)主任、東南大學首席教授時龍興表示，南京集成電路大學意在為了大學能夠圍繞產業的發展來對人才進行培養，有著明確的定位目標不一樣，能夠有效解決當前產業發展的人才短缺的問題。

10月26日，工信部在關于政協十三屆全國委員會第三次會議第2524號提案答復的函中表示，下一步，工信部積極考慮將5G、集成電路、生物醫藥等重點領域納入“十四五”國家專項規劃，進一步引導企業突破核心技術，依托重大科技專項、制造業高質量發展專項等加強關鍵核心技術和產品攻關，加強技術領域國際合作，有力有效解決“卡脖子”問題，為構建現代化經濟體系、實現經濟高質量發展提供有力支撐。

作為“國之重器”，集成電路學科將如何發展？中國科學院院士劉明指出：美國IC產業之所以強大是源于他們對STEAM基礎學科的高度重視（STEM是科學、技術、工程、數學四門學科英文首字母的縮寫），所謂功夫在詩外。大學教育無論改了多少專業都應該以通識教育為主，夯實基礎，學生能夠有學習的能力和獨立思考的能力更重要。

近期集成電路領域大動作頻頻，要促進學科發展，培養高層次人才，走出創新之路，高校得把握住機會！

參考文獻：

《劉明院士談集成電路如何發展：沒有捷徑，避免過多行政干預》

https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_9668705

《集成電路正式成為國家一級學科，或將彌補30萬人才缺口》

https://mp.weixin.qq.com/s/2bak27C_0_zhYTbYqEP4VQ